Centro Logopedia Durango

AREAS DE INTERVENCIÓN

Utilizamos herramientas informáticas, ya que son más motivadoras para los niñ@s, que llevamos empleando en nuestro centro y que van encaminadas a mejorar la precisión, fluidez y prosodia.

Estas herramientas posibilitan el entrenamiento diario de la lectura, garantizando resultados y acortando plazos.

  • En 2 meses y medio obtenemos un avance lector importante.
  • Posibilita llevar a cabo la intervención a familias con problemas para desplazarse.
  • Permite adelantar nuestra intervención de otras dificultades (comprensión, redacción, escritura etc…).

Tratamiento de la dislexia

Existen múltiples programas de tratamiento para la dislexia. No todos tienen la misma credibilidad científica. Se debe intentar que:

  • El programa esté orientado hacia el entrenamiento fonológico.
  • Este orientado al problema. La dislexia mejora mediante tareas relacionadas con la lectura.
  • El entorno familiar y educativo este implicado en la mejora del trastorno de su hij@.

Pero tan importante como recomendar un programa es desaconsejar intervenciones sin aval experimental que gozan de gran difusión:

Métodos desaconsejados:

  • Entrenamiento perceptivo optométrico.
  • Lentes teñidas.
  • Entrenamiento psicomotriz.
  • Entrenamiento de la lateralidad y gateo.
  • Terapia psicológica emocional.

Estos métodos, a parte de su coste económico, no solo no mejoran la dislexia, sino que añaden una carga adicional de trabajo al niño y a la familia, y retrasan años una intervención adecuada.

Se han realizado investigaciones sobre la eficacia de los distintos tipos de intervención en dificultades de lectura. Solo las intervenciones basadas en trabajar la correspondencia grafema (letra)/ fonema (sonido) y automatizar la decodificación (lectura de palabras, pseudopalabras y textos) han demostrado su eficacia.

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